บันทึกอนุทินครั้งที่9
บันทึกอนุทินครั้งที่9
บันทึกอนุทินครั้งที9
วันอังคารที่ 30 เดือน ตุลาคม พ.ศ.2561
เวลาเรียน 08:00-10:30 น.
อ.ตฤน แจ่มถิน
สำหรับการเรียนการสอนในวันนี้คือหลักการและทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับบุคลิกภาพซึ่งแต่ละบุคคลจะมีทฤษฎีที่แตกต่างกันเช่น ทฤษฎีพัฒนาการของ sigmund freud ซึ่งจะกล่าวถึง
โครงสร้างของบุคลิกภาพ (Structure of Personality)
ฟรอยด์ เชื่อว่าโครงสร้างของบุคลิกภาพจะประกอบด้วย อิด (Id) อีโก้ (Ego) และซูเปอร์อีโก้ (Superego) โดยจะอธิบายเป็นข้อๆ ดังนี้
1. อิด ( Id )
จะเป็นต้นกำเนิดของบุคลิกภาพ และเป็นส่วนที่ติดตัวมนุษย์มาตั้งแต่เกิดId ประกอบด้วยแรงขับทางสัญชาตญาณ ( Instinct ) ที่กระตุ้นให้มนุษย์ตอบสนองความต้องการ ความสุข ความพอใจ ในขณะเดียวกันก็จะทำหน้าที่ลดความเครียดที่เกิดขึ้น การทำงานของ Id จึงเป็นไปตามหลักความพอใจ (Pleasure Principle)
2. อีโก้ ( Ego )
จะเป็นส่วนของบุคลิกภาพที่ทำหน้าที่ประสาน อิด และ ซูเปอร์อีโก้ ให้แสดงบุคลิกภาพออกมาเพื่อให้เหมาะสมกับความเป็นจริง และขอบเขตที่สังคมกำหนดเป็นส่วนที่ทารกเริ่มรู้จักตนเองว่า ฉันเป็นใคร Ego ขึ้นอยู่กับหลักแห่งความเป็นจริง(Reality Principle)ที่มีลักษณะของการใช้ความคิดในขั้นทุติยภูมิ (Secondary Process of Thinking) ซึ่งมีการใช้เหตุผล มีการใช้สติปัญญา และการรับรู้ที่เหมาะสม และอีโก้ (Ego) เป็นส่วนที่อยู่ในระดับจิตสำนึกเป็นส่วนใหญ่
3. ซูเปอร์อีโก้ (Superego)
เป็นส่วนที่เกี่ยวข้องกับศีลธรรมจรรยา บรรทัดฐานของสังคม ค่านิยม และขนบธรรมเนียมประเพณีต่างๆ ซึ่งทำหน้าที่ผลักดันให้บุคคลประเมินพฤติกรรมต่างๆ ทีเกี่ยวข้องกับมโนธรรม จริยธรรมที่พัฒนามาจากการอบรมเลี้ยงดู โดยเด็กจะรับเอาค่านิยม บรรทัดฐานทางศีลธรรมจรรยา
พัฒนาการทางบุคลิกภาพ
โครงสร้างของบุคลิกภาพ (Structure of Personality)
ฟรอยด์ เชื่อว่าโครงสร้างของบุคลิกภาพจะประกอบด้วย อิด (Id) อีโก้ (Ego) และซูเปอร์อีโก้ (Superego) โดยจะอธิบายเป็นข้อๆ ดังนี้
1. อิด ( Id )
จะเป็นต้นกำเนิดของบุคลิกภาพ และเป็นส่วนที่ติดตัวมนุษย์มาตั้งแต่เกิดId ประกอบด้วยแรงขับทางสัญชาตญาณ ( Instinct ) ที่กระตุ้นให้มนุษย์ตอบสนองความต้องการ ความสุข ความพอใจ ในขณะเดียวกันก็จะทำหน้าที่ลดความเครียดที่เกิดขึ้น การทำงานของ Id จึงเป็นไปตามหลักความพอใจ (Pleasure Principle)
2. อีโก้ ( Ego )
จะเป็นส่วนของบุคลิกภาพที่ทำหน้าที่ประสาน อิด และ ซูเปอร์อีโก้ ให้แสดงบุคลิกภาพออกมาเพื่อให้เหมาะสมกับความเป็นจริง และขอบเขตที่สังคมกำหนดเป็นส่วนที่ทารกเริ่มรู้จักตนเองว่า ฉันเป็นใคร Ego ขึ้นอยู่กับหลักแห่งความเป็นจริง(Reality Principle)ที่มีลักษณะของการใช้ความคิดในขั้นทุติยภูมิ (Secondary Process of Thinking) ซึ่งมีการใช้เหตุผล มีการใช้สติปัญญา และการรับรู้ที่เหมาะสม และอีโก้ (Ego) เป็นส่วนที่อยู่ในระดับจิตสำนึกเป็นส่วนใหญ่
3. ซูเปอร์อีโก้ (Superego)
เป็นส่วนที่เกี่ยวข้องกับศีลธรรมจรรยา บรรทัดฐานของสังคม ค่านิยม และขนบธรรมเนียมประเพณีต่างๆ ซึ่งทำหน้าที่ผลักดันให้บุคคลประเมินพฤติกรรมต่างๆ ทีเกี่ยวข้องกับมโนธรรม จริยธรรมที่พัฒนามาจากการอบรมเลี้ยงดู โดยเด็กจะรับเอาค่านิยม บรรทัดฐานทางศีลธรรมจรรยา
พัฒนาการทางบุคลิกภาพ
และยังรวมไปถึงการพัฒนาบุคลิกภาพออกเป็น 5 ขั้น ได้แก่
1.ขั้นปาก (oral stage) เริ่มตั้งแต่แรกเกิดถึง1ขวบ
2.ขั้นทวาร (anal stage) เด็กจะมีอายุตั้งแต่1-3ขวบ
3.ชั้นอวัยวะเพศตอนต้น (phallic stage) เริ่มตั้งแต่3-5ขวบ
4.ชั้นแฝง (latency stage) เริ่มตั้งแต่อายุ6-11ปี
5.ชั้นออวัยวะเพศตอนปลาย (genital stage) เริ่มจาก 12ขวบเป็นต้นไป
นี้เป็นแค่ส่วนหนึ่งในนการเรียนการสอนในวันนี้ที่ดิฉันได้เลือกนำเสนอและยกตัวอย่างการเรียนในเรื่องนี้สามารถทำให้เราได้รู้ว่าต่างคนต่างมีทฤษฎีและความคดของตนเองที่แตกต่างกันออกไปซึ่งแต่ละทฤษฎีจะมีแนวและหลักการสอนที่ดีในตนเองทั้งนี้ขึ้นอยู่กับว่าเราจะสนใจและยึดหลักใดในกาารปฏิบัติตัวของตนเองเพื่อให้ตนเองนั้นสามารถพัฒนาตนเองในทางที่ดีมากฟขึ้นอีกต่อไป
ความคิดเห็น
แสดงความคิดเห็น